Two types of word superiority effects in a speeded matching task
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Note Left Field Superiority for Word Matching*
-Subjects asked to match a word presented in one visual field to a previously exposed word presented across the fields demonstrated higher accuracy for words in the left visual field. This result is contrary to existing views of right field superiority in word recognition. The left field superiority suggests that word recognition is a multistage process and cannot be considered to be invariably...
متن کاملthe effects of time planning and task complexity on accuracy of narrative task performance
هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر برنامه ریزی زمانی، هم چنین افزایش میزان پیچیدگی تکالیف در نظر گرفته شده بصورت همزمان، بر دقت و صحت و پیچیدگی عملکرد نوشتاری زبان آموزان می باشد. بدین منظور، 50 نفر از دانش آموزان دختر در رده ی سنی 16 الی 18 سال به عنوان شرکت کنندگان در این زمینه ی تحقیق در نظر گرفته شدند و به دو گروه آزمایشی و کنترل بصورت اتفاقی تقسیم شدند. اعضای گروه آزمایشی هر دو تکلیف ساده و پی...
a cross-comparative dtudy between two textbook series in terms of the presentation of politeness
چکیده ندارد.
15 صفحه اولa study on the effectiveness of task types (noticing-reformulation) on iranian low intermediate efl learners’ retention of collocations
چکیده پژوهش شبه تجربی حاضر به بررسی بکارگیری تمارین کلاسی که برانگیزنده آگاهی و توجه آگاهانه به همایندها بعنوان بخشی از یک دوره ی مکالمه زبان خارجی در یکی از آموزشگاه های زبان انگلیسی ایران است می پردازد.
Word Superiority in Chinese
I Department of Linguistics, University of Connecticut ! I 1 In a line of research that began with Cattell (1886). it has been demonstrated that words play a special role in the recognition of text. A letter string that forms a word is recognized faster and more accurately than a nonword string; a letter is recognized faster and more accurately if it is presented as part of a word than if it is...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Memory & Cognition
سال: 1985
ISSN: 0090-502X,1532-5946
DOI: 10.3758/bf03198443